Favourite Subject: 好きな科目

好きな科目（すきなかもく）

Song of the Month - February

今月の歌（こんげつ の うた）

鬼のパンツ （おに の ぱんつ）　Oni no Pants

ドキンちゃん　　　　　　　　ばいきんまん

Dokin-chan                                 Baikinman

These characters are from children's story from "Anpanman."

Anpanman (アンパンマン), written by Takashi Yanase, a Japanese writer of children's stories, is one of the most popular anime cartoon series for young children in Japan. (...Wikipedia)

Quiz　

Do you know what are they (Dokin-chan and Baikinman) talking before the song, "Oni no Pants"?

New Year's Resolution

Shinnen no Houfu

New Year's Resolution

                                                                                      

Each student wrote his or her new year's resolution with a Japanese fude/calligraphy pen.



時々瞑想をして自分自身を清めます   Stuart

がっこうの べんきょうを もっとがんばります Catherine

毎月一キロ体重を減らします Ashely

約束の時間を守ります Jordan

せいりせいとんを がんばります Zayd

エレキギターの練習を 頑張ります John
 

ぜんぶのきょうか を パスします Evelina
 

なまけないで まいにちべんきょうを がんばります Tiffany
 

にほんごのべんきょう を もっとがんばります Brandon
 

バランスのとれたしょくじ を します Brian

思いやりのある人になります Hali

体重を へらします Robyn

へいきん８５ぱあせんといじょうの せいせきを とります Emma

Kanji of the Month - February

今月の漢字　こんげつ の かんじ

おんよみ　＝　がつ　　げつ

　　　　　　　　　　　　　　くんよみ　＝ 　つき
                                             
                       

　　　　　　　　　　　　　かきじゅん（the stroke order ）

                                           月（つき）moon, month

                             ニ月（にがつ）February

                            月曜日（げつようび）Monday

                            今月（こんげつ）this month

　　　　　　    来月（らいげつ）next month

                            毎月（まいつき）every month   

          

                            お正月（おしょうがつ）New Year's holiday

　　　　　　　　　　　　　　　　

Word of the Month - February

今月の単語（こんげつのたんご）

残念（ざんねん） disappointing, regrettable

（れい）examples

くじびき（a draw):  おめでとうございます。「あたり」です。ざんねんでした。「はずれ」です。

＊あたり  - winning   はずれ - blank, losing

せんせい（teacher)：あしたは「吹雪（ふぶき）」なので「学校（がっこう）」は「休み（やすみ）」です。

せいと(student)：ざんねんです。

＊ふぶき - snow storm　がっこう - school　やすみ - closure (of a school)

せいと：おなかがすきました。「おやつ 」を ください。

せんせい：ざんねんです。 おやつ は ありません。

＊おやつ - refreshment, snack, between-meals

せんせい：「こんげつ の あいことば」は なんですか。

せいと：    わかりません。

せんせい：ざんねんです。さようなら。

＊こんげつ の あいことば - passwords for the month

せいと：「しゅくだい」 を わすれました。

せんせい：ざんねんです。

＊しゅくだい - homework  わすれました - forgot to do

せいと：「きょうかしょ 」を わすれました。

せんせい：ざんねんです。

＊きょうかしょ - textbook

せいと：「げっしゃ」 を わすれました。

せんせい：ざんねんです。

＊げっしゃ - a monthly tutorial fee

Passwords for the Month of February, 2011

今月の合言葉（二月）　

こんげつ の あいことば（にがつ）

    

先生（せんせい）　　　　　　 生徒（せいと）


                        こんにちは。　　                        こんにちは。ｘｘｘｘｘです。　　　　　　　

あいことば は なんですか。　 ｘｘｘｘｘｘｘｘ

                                       どうぞ。

You can choose your passwords between level 1 (the easiest) to level 3 (the hardest) from the phrases below.

Level 1.　 おに は そと。　ふく は うち。

Level 2.　せつぶん です。　おに は そと。　ふく は　うち。

Level 3.　２がつ３っか は せつぶん です。　おに は そと。ふく は うち。


On February 3rd, Setsubun （節分、せつぶん）will be celebrated throughout Japan （日本、にっぽん、 Nippon）. Falling at the end of the period defined by the solar principal term Daikan (大寒 Severe Cold), Setsubun occurs one day before the sectional term Risshun （立春、りっしゅん、 Spring Begins）.

Setsubun （節分）has been celebrated in many ways, but perhaps the most common custom found throughout Japan is the traditional Mame Maki （豆まき、まめまき）or the scattering/throwing of beans (mame 豆、まめ) to chase away the evil oni (鬼、おに ogres, evil spirits).

干し柿（ほしがき）- Dried Persimmon

Have you eaten かき（柿, kaki, persimmon）?

It is not a common fruit in Newfoundland. Persimmon is an orange coloured fruit and harvested in the autumn. There are varieties that come in two distinct categories; either astringent (渋柿、しぶがき shibugaki) or regular (甘柿、あまがき amagaki). 　

                                  あまがき (amagaki)　　　　　　　しぶがき (shibugaki)

Shibui (astringent) +Kaki (persimmon) = Shibugaki 

Amai (sweet) + Kaki (persimmon) = Amagaki

しぶがき that is not over-ripe cannot be eaten. 　

How do Japanese people eat しぶがき?

ほしがき (干し柿, hoshigaki, dried persimmons) is the most common way it is eaten in Japan. We remove the skin and hang them on a string outside.

My students enjoyed ほしがき from Japan. This ほしがき was grown at one of my Japanese friend’s field and she dried them.

Most of the students enjoyed eating ほしがき very much.

ほしがき (hoshigaki)

One of my students said it is not a favourite taste for him, but he could eat it all.